ToURV
- Voleu conèixer la URV? Us convidem a una jornada apassionant de ciència i coneixement
- Us oferim un catàleg de centres i activitats (tallers, jocs, conferències, visites guiades, etc.)
- Escolliu aquells centres que voleu visitar i, si és el cas, l’activitat on preferiu participar
- Comproveu les ubicacions dels centres per tenir en compte els trasllats
- Envieu la sol·licitud a orientacio(ELIMINAR)@urv.cat, i, segons la disponibilitat dels centres, us oferirem un ToURV que s’ajusti a la vostra proposta.
| Centre | Activitat | Durada | Participants | Observacions |
| F. de Química | Química a la vida quotidiana | 20-40 minuts | 20 al. | Els continguts s’adapten a l’edat i nivell dels participants. |
| Tallers a concretar (L'ETSEQ i secundària(ELIMINAR)) | 2 h | 18 al. | Per alumnes de BAT | |
| Conferències divulgatives a concretar (L'ETSEQ i secundària) | 1 h | 20 al. | Per alumnes de BAT | |
| ETSE | Visita guiada per l’Escola, pel Campus i pel CRAI a concretar. | |||
| Centre | Activitat | Durada | Participants | Observacions |
|---|---|---|---|---|
| El punt sobre la i: ortotipografia bàsica | 1.30 h | 10-25 al. | ||
| Investigar, descobrir i experimentar amb el cinema | 1 h | 10-40 al. | ||
| Grau d'Història de l'Art i Arqueologia: una oportunitat única a Catalunya | 2 h | 10-25 al. | ||
| Com es fan els programes de televisió? | 1 h | 10-20 al. | ||
| Pasapalabra: a por el lema, desde la definición | 1 h | 10-25 al. |
| Centre | Activitat | Durada | Participants | Observacions |
|---|---|---|---|---|
| Facultat d’Economia i Empresa | Posa a prova el teu coneixement sobre l'Economia i l'Empresa | 1 h | 10-25 al. | |
| Voleu conèixer la Facultat d'Economia i Empresa de la Universitat Rovira i Virgili? | 1 h | 10-25 al. | ||
| Escola Tècnica Superior d'Arquitectura | Construcció de petites arquitectures | 30-45 minuts | 20 al. | Dll i dic matí |
| Centre | Activitat | Durada | Participants | Observacions |
|---|---|---|---|---|
| F. de Turisme i Geografia | Percepció del paisatge urbà | 1 h |
| Estudis | Activitat | Durada | Participants | Observacions |
|---|---|---|---|---|
| Infermeria | Les teves mans poden salvar una vida | 2 h | 10-25 al. | Hi ha la possibilitat de fer dos o els tres tallers simultàniament. |
| Educació | ETLAB; les màquines tenen una utilitat didàctica, descobreix-la | 2 h | 10-25 al. | Hi ha la possibilitat de fer dos o els tres tallers simultàniament. |
| Administració i Direcció d’Empreses | ADE Treasure Hunt | 2 h | 10-25 al. | Hi ha la possibilitat de fer dos o els tres tallers simultàniament. |
- Química a la vida quotidiana. Aquest taller pretén exemplificar de forma pràctica com trobem la química en el nostre entorn i en accions que fem cada dia, a través d'experiments molt visuals i fàcils de fer, treballant també amb material que els alumnes poden trobar a casa seva, per tal que puguin replicar les experiències si així ho desitgen..
- Grau d’Història de l’Art i Arqueologia: una oportunitat única a Catalunya. Es proposa una visita durant la qual els alumnes de secundària, tractats com futurs estudiants, faran un recorregut pels espais més rellevants de la Facultat, entre d'altres el CRAI. La visita finalitzarà dins d'una classe per donar-los a conèixer (a través d'un dinàmic ppt o una sèrie de petits videos) la importància de les nostres disciplines en l'actualitat, i també la rellevància de les nostres recerques que no només tenen implicacions econòmiques, socials i culturals, sinó que són fornamentals per reconèixer-nos: sense la nostra tasca no hi hauria memòria col·lectiva i perdriem la nostra identitat. Aquesta segona part, plantejada com a diàleg, es faria amb la intervenció de professors del departament, d'alumnes de tercer i quart de carrera i/o de màster i doctorat. (Durada 2 hores)
- Pasapalabra: a por el lema, desde la definición. A semejanza del programa de la tele, se propone a varios estudiantes encontrar 25 palabras del castellano, a partir de una definición corta leída por un/a profesor/a, con la pista añadida de la letra por la que comienza cada una (o la contiene, en algunos casos), siguiendo una disposición alfabética circular llamada «rosco». Cada concursante dispone de 5 minutos, y puede ir respondiendo a las definiciones mientras no falle o pida pausa diciendo «Pasapalabra», lo que da paso a otro/a participante. Los turnos se van alternando hasta que uno/a de los concursantes acierta todas las palabras, con lo que se convierte en ganador/a. Si se agotan los tiempos antes, gana el/la concursante que haya acertado más palabras. El premio es un diccionario combinatorio del español, una herramienta imprescindible en la mochila de todo buen estudiante.
- Posa a prova el teu coneixement sobre l'Economia i l'Empresa. La Facultat d'Economia i Empresa us rebrà amb diferents activitats que us permetran, de forma lúdica, comprovar el nivell de coneixement dels vostres estudiants sobre continguts de finances, empresa, economia... En funció del curs dels estudiants adaptarem l'activitat. Segur que es divertiran alhora que aprendran nous conceptes del món empresarial!
- Voleu conèixer la Facultat d'Economia i Empresa de la Universitat Rovira i Virgili? Veniu a visitar-nos! Explicarem els ensenyaments que ofereix la Facultat, així com els aspectes a destacar de les nostres titulacions (pràctiques, mencions, mobilitat, assignatures en anglès...). A continuació, farem una visita a les instal·lacions de la Facultat. A més:
- Si veniu de Batxillerat: us informarem dels premis relacionats amb l'Olimpíada d'Economia.
- Si veniu d'un Cicle Formatiu de Grau Superior afí als nostres ensenyaments: us informarem dels reconeixements que fem (segons el cicle, és possible finalitzar un grau en 3 anys!)
- Construcció de petites arquitectures. Amb l'ajut de conceptes bàsics de geometria i de la lògica dels sistemes clàssics de la construcció, en aquest taller es pretén que els alumnes s'aproximin a l'arquitectura construint edificis mitjançant peces prismàtiques de fusta. L'objectiu serà construir una torre que tingui en compte aspectes tan importants en les estructures de les edificacions o la física estàtica com l'estabilitat, l'esveltesa o l'arriostrament entre d'altres. Aquest taller es realitzarà en equips per tal de demostrar: 1) que el treball cooperatiu i multidisciplinari és importantíssim
-
Taller sobre percepció del paisatge: En aquest taller els participants són preguntats per espais que considerin degradats i espais que considerin de qualitat paisatgística d'un territori concret. Posteriorment a partir de la identificació d'aquestes respostes sobre un mapa s'obté una visió global del territori a partir de la qual es poden definir actuacions de millora, ja sigui de recuperació o de manteniment.
-
Joc de les destinacions turístiques. A partir del visionat de diapositives els participants hauran d'identificar 24 destinacions turístiques mundials indicant nom del recurs turístic, ciutat i país.
- Les teves mans poden salvar una vida" (taller de Suport Vital Bàsic): L'activitat consisteix en realitzar un conjunt d'accions, compressions toràciques ininterrompudes de gran qualitat i desfibril·lació precoç de forma seqüencial i estandarditzada a través d'una simulació d'aturada cardíaca. Aquestes accions contribueixen a una millora de les possibilitats de supervivència després d'una aturada cardíaca anomenades SVB immediat i eficaç per part dels testimonis presencials.
- ETLAB; les màquines tenen una utilitat didàctica, descobreix-la: l'objetiu del taller és interactuar amb diferents eines informàtiques, audiovisuals i dispositius mòbils, amb la finalitat de conèixer el seu funcionament i la seva utilitat didàctica i metodològica. Els estudiants tindran l'oportunitat d'utilitzar eines de realitat 3D i de geolocalització que faciliten la connexió entre el món real i el virtual. Es duran a termes activitats amb eines tecnològiques (pissarres digitals interactives, canons de projecció horitzontal, sistemes de resposta personal, videoconsoles, tauletes, lectors de documents… ) amb la finalitat de facilitar el treball col·laboratiu i cooperatiu i l'autonomia en l'aprenentatge en la creació de continguts i aplicacions educatives.
- ADE Treasure Hunt: el taller consisteix en una activitat de caràcter transversal durant la qual els estudiants hauran d'utilitzar les seves habilitats i coneixements per tal d'anar superant diferents proves puntuables, com per exemple cercar informació econòmica a la xarxa, descobrir els recursos disponibles al campus de les Terres de l'Ebre, dinàmica de grups…
