Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento - 17ª edición

En la sociedad actual, las tecnologías digitales se han convertido en algo más que un medio y recurso didáctico. La evolución de las universidades y sistemas educativos en general, junto con la eclosión de los entornos virtuales de formación, potenciadas por la pandemia COVID-19, la proliferación de campus virtuales y entornos de formación híbridos, sumado a la generalización del uso de las tecnologías digitales en las empresas y otras entidades, ha provocado una gran incertidumbre y la necesidad de profesionales en este ámbito, con una formación no solo tecnológica, sino pedagógica, que asegure la efectividad de estos entornos formativos. 

Los principales objetivos formativos del máster son:

• Formar a profesionales capaces de analizar y valorar de forma crítica las posibilidades de las tecnologías digitales como herramientas para la formación y la gestión del conocimiento.   
• Capacitar a los estudiantes para realizar proyectos vinculados a la docencia virtual, el diseño instruccional y la gestión y administración de entornos de aprendizaje mediados por las tecnologías digitales, considerando las implicaciones tanto técnicas como pedagógicas del desarrollo de este tipo de proyectos.  
• Facilitar a los profesionales los fundamentos didácticos necesarios para el diseño, implementación y evaluación de medios y estrategias que generen procesos de enseñanza -aprendizaje en e-learning.  
• Sensibilizar a los estudiantes respecto a la ética y a la ciudadanía digital, considerando el conjunto de derechos y responsabilidades que las personas tenemos en los entornos mediados por la tecnología digital.
• Ofrecer una formación práctica en el ámbito del e-learning, e iniciar al estudiantado en la metodología de investigación e innovación en Tecnología Educativa. 

Grabación de la presentación del máster en Tecnología Educativa: E-learning y Gestión del Conocimiento (curso 2024-25).