Aspectes relatius a la gestió de la plantilla de personal docent i investigador

 

Al llarg del curs acadèmic 2016-17 el Departament de Psicologia ha comptat amb 14 becaris: 8 provinents del curs anterior, 3 que finalitzen el contracte i 3 de nova incorporació.

 

Durant aquest curs hem disposat de 4 becaris de projecte a càrrec del pressupost d’IA del Departament i 3 becaris més de projecte a càrrec del CRAMC (Centre de Recerca en Avaluació i Mesura de la Conducta).

 

També s’han contractat 4 investigadors postdoctorals, que han compatibilitzat aquest contracte amb docència.

 

A més s’han contractat 2 tècnics PAS-PSR, que han compatibilitzat aquest contracte amb docència i entre tots dos donen suport a un grup de recerca del Departament.

 

A càrrec dels ajuts econòmics corresponents també s’ha contractat una persona com a Personal Investigador del Ministerio de Economía y Competividad.

 

Durant el curs acadèmic 2016-17 AQU Catalunya ha atorgat acreditacions a tres professors del Departament: dos amb l’acreditació de recerca i un amb l’acreditació de recerca avançada. ANECA ha acreditat una professora del Departament com a professora ajudant doctor i com a professora contractada doctor.

 

El nombre d’UAA de mitjana del Departament es manté alt, al voltant de 17 UAA, la qual cosa indica una alta implicació del professorat de Psicologia en les diferents tasques de la URV.

 

Respecte a un total de 21 professors que podrien tenir la condició d’investigador actiu (IA), 15 professors tenen tram de recerca viu concedit pel Ministerio, 3 tenen la condició d’IA per avaluació externa de la Generalitat, 2 per avaluació interna de la URV i només 1 no va sol·licitar el reconeixement d’IA. Això es correspon amb el 95% d’IA del total de PDI que pot optar a aquest reconeixement.

 

Durant el curs acadèmic 2016-17 s’ha jubilat definitivament una professora TU.

 

Activitats de recerca i transferència que el pdi desenvolupa

 

Noves línies de recerca

 

Les principals línies de recerca que es desenvolupen són: Avaluació dels aprenentatges escolars, materials i programes educatius / Intervenció psicoeducativa en continguts procedimentals i actitudinals del currículum / Salut laboral / Psicobiografies / Epidemiologia en psicopatologia del nen i de l'adolescent / Epidemiologia en dolor crònic / Psicometria / Avaluació de l’agressivitat / De la repetició a la relació: la teràpia psicomotriu com a intervenció en nens amb trastorns greus del desenvolupament / Grups d’ajuda psicomotriu: una estratègia per construir el procés de separació i adaptació a l’escola infantil / La formació del psicomotricista: l’articulació de la formació personal, teòrica i pràctica / Psicologia del llenguatge / Aprenentatge humà i memòria / Neuroendocrinologia i neurotoxicologia del comportament / Neurotòxics i models transgènics de neurodegeneració / L’estructura dels valors i la seva relació amb els trets de la personalitat / Estudi psicolèxic de les virtuts i la seva relació amb valors i trets de personalitat / Noves tecnologies de la informació i comunicació en el tractament del dolor / Pesticides organofosforats, vulnerabilitat genètica i processos neurodegeneratius.